"DOLNOŚLĄSKI INSTYTUT ANALIZ"

1. Przeprowadzanie badań naukowych,tworzenie analiz i praktycz.wiedzy dla podmiotów życia zbiorowego; 2. Rozwijanie działal.naukowej,eksperckiej i edukacyjnej; 3. Monitoring społ. oraz wypracowywanie ekspertyz; 4. Wzmacnianie niezależnej opinii publ.; 5. Organizowanie edukacji obywatel.; 6. Umacnianie kontaktów międzynar.w sferze kultur., społecz. i naukowej; 7. Organiz.wydarzeń kultur.; 8. Wzmacnianie sfery obywatel.i oddolnych inicjatyw społecz.; 9. Kształtow. postaw akceptacji poszanowania praw obywatel.,równości,otwartości kultur. i tolerancji; 10. Działania na rzecz budowania społecz. obywatel.; 11. Pomoc dla mniejszości kultur. i społ. lokalnych; 12. Integracja społeczna grup zagroż. wykluczeniem i dyskryminacją; 13. Wzmocnienie współpracy między sferą badawczo-rozwojową a gospodarką; 14. Pozyskiwanie funduszy, szczególnie europej., wspierających działal. podm. samorząd., gosp.,pozarząd. i innych; 15. Podnoszenie kwalifikacji podm. samorząd.,pozarząd.,gosp. i innych w ww. zakresach; 16. Prowadzenie edukacji pozaszkolnej; 17. Wspieranie działal. na rzecz edukacji, szkoleń osób dorosłych, kultury oraz działal. dążącej do rozwoju sfery poznawczej, emocjonalnej i psychomotorycznej ludzi, wyrównującej ich szanse na drodze rozwoju intelektualnego, zawodowego i kultural.; 18. Udzielanie wszechstronnej pomocy poszkodowanym w Wypadkach drogowych, propagowanie działań dotyczących promowania i wdrażania ładu, oraz bezpiecz. na drogach; 19. Niesienie pomocy placówkom służby zdrowia oraz propagowanie i wspieranie ratownictwa medycznego; 20. Wspieranie inicjatyw i projektów na rzecz ochrony środow. natural. i zrównoważonego rozwoju; 21. Działania na rzecz młodzieży; 22. Działania na rzecz pomocy osobom poszukującym pracy i bezrobotnym; 23. Wspieranie osób zagroż. wykluczeniem społecz.; 24. Działania na rzecz osób niepełnospr.; 25. Rozwój kadr i promowanie przedsiębiorczości oraz rynku pracy; 26. Przekwalifikow. zawodowe osób odchodzących z rolnictwa, wsp. rolnictwa i rozwoju obszarów wiejskich.